EVALUACIONES

 

JVS concibe el proceso de evaluación no como una etiqueta al alumno sino como una parte esencial del  proceso enseñanza - aprendizaje, por lo tanto se estarán aplicando las siguientes pruebas:

 

La evaluación será una evaluación formativa que contempla la autoevaluación, La heteroevaluación y la coevaluación. (No únicamente exámenes y ejercicios en los cuadernos y libros de trabajo, sino participación y producción narrativa en blogs, en discusiones grupales en foros de forma oral, escrita, artística etc.).

 

Se aplicarán exámenes y se solicitará su apoyo en lograr hábitos de estudio y trabajo cotidiano, se evitara “calificar”  las tareas, pero estas servirán para reforzar los conocimientos de los alumnos y como estrategias para desarrollar hábitos de disciplina en ellos.

 

 

Pruebas Bimestrales (queremos que los niños pongan a prueba lo que saben no lo que aprendieron la noche anterior).

Ejercicios Semanales (queremos formar hábitos de estudio cotidiano y reforzar la memoria en cuanto a información y conocimientos).

Trabajo diario (queremos observar tanto las capacidades como los elementos que debemos proporcionar para que se logren los objetivos planteados).

 

Evaluaciones externas:

- LEXIUM:  Una vez al año evalúa las competencias de los alumnos, es decir habilidades, estilos de aprendizaje, y

 

Las evaluaciones bimestrales se aplicarán de la siguiente forma:

 

*COPIAR EL CUADRO DE EXÁMENES

 

ESPAÑOL

 

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

Lenguaje: Escrito, Oral y Lectura

 

PENSAMIENTO MATEMATICO

Número

Forma, Espacio y Medida

 

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO

Mundo Natural: Geografía y Ciencias Naturales.

Cultura y Vida Social:  Historia

 

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

Formación Cívica y Ética

 

EXPRESION Y APRECIACION ​ARTISTICA

Plástica, Danza, Drama y Música

 

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

Educación Física

Evaluación continua

 

INGLES

 

LANGUAGE ARTS

Reading and Writing/Oral Language

 

MATHEMATHICAL THINKING

Number

Patterns, Shapes and Space

 

WORLD COMPREHENSION

Science

Social Studies

Jueves

 

PERSONAL PLANNING  

Social and Emotional Learning

Evaluación continua

 

FINE ARTS

Drama, Dance, Music , Visual Arts

HEALTH & PHYSICAL EDUCATION

Evaluación continua

 

EVALUACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL (CONDUCTA/HÁBITOS/DISCIPLINA)

 

En cuanto a la “conducta” este concepto se estará trabajando a través del desarrollo de la Inteligencia Emocional dentro del campo de Desarrollo Personal y Social, evaluando con mayor precisión los aspectos en los que se debe trabajar con cada alumno de forma individual y grupal, pasando de una calificación cuantitativa a una evaluación cualitativa.

 

 

REPORTES DE EVALUACIÓN BIMESTRALES (CALIFICACIONES)

 

Los reportes que se emitirán bimestralmente, tendrán el resultado de todo lo trabajado dentro y fuera del salón de clases en base a los propósitos y objetivos planteados en cada situación didáctica (cada clase planeada por la maestra).

 

Se promedia (numéricamente) todo el trabajo realizado en el bimestre y se darán comentarios basados en rubricas que estarán a sus disposición en nuestro sistema.

 

La participación activa mediante el uso de las TICS (Tecnologías de Información y Comunicación) también formará parte de este resultado bimestral.

 

 

En cuanto a las materias tradicionales se estarán trabajando dentro del programa, bajo rutinas diarias. Se utilizarán todos los recursos: CD´S, flashcards, apps, libros, cuadernos, y diversos materiales didácticos.

 

Les informamos que los reportes podrán ser consultados después de la fecha en que se entregó la boleta impresa con su respectivo usuario en al página web.